Déclaration d’intention
La trousse d’outils sur la conduite étudiante et la santé mentale est un guide destiné à tous les membres de la communauté universitaire afin qu’ils comprennent comment soutenir efficacement les étudiants-es de niveau postsecondaire qui présentent des troubles du comportement, souvent révélateurs de problèmes de santé mentale sous-jacents. Ces dernières années, la conduite étudiante a évolué pour refléter une prise de conscience croissante de la relation complexe entre les problèmes de conduite et la santé mentale. Cette trousse d’outils tient compte de ces changements et vise à fournir à la communauté universitaire, y compris aux praticiens-ennes chargés-es de la conduite étudiante, aux gestionnaires de cas, au corps enseignant, au personnel administratif, aux services de counseling, aux services de santé, aux leaders étudiants, aux services au corps étudiant et aux autres services de soutien au corps étudiant, une compréhension claire de la conduite étudiante. Elle leur permet d’offrir du soutien, d’orienter les étudiants-es vers d’autres services et de collaborer avec d’autres départements du campus, en intégrant des pratiques de justice réparatrice et en mettant l’accent sur l’importance des équipes multidisciplinaires et d’une approche holistique intégrée pour soutenir les étudiants-es.
Cette trousse d’outils se concentre spécifiquement sur les inconduites non académiques, car les inconduites académiques sont traitées par des procédures distinctes et gérées par différents membres du personnel au sein des établissements.
Cette trousse d’outils ne vise pas à former des experts-es dans ce domaine complexe, mais cherche plutôt à améliorer et à influencer les processus actuels, afin de garantir que la communauté universitaire puisse mieux soutenir le corps étudiant.
Veuillez noter que, comme toutes nos trousses d’outils, il s’agit d’un document évolutif. Au fur et à mesure que nous approfondissons nos connaissances sur ce sujet, d’autres éléments seront ajoutés afin de refléter les pratiques émergentes et prometteuses en matière de conduite étudiante et de santé mentale.