Stratégies de communication en matière de santé mentale avec les athlètes

Un document de référence pour les entraîneurs(ses), le personnel sportif et les leaders étudiants.

Cette ressource est une adaptation de Plus forts ensemble (More Feet on The Ground – MFOTG), un cours en ligne sur la façon de reconnaître les étudiants(es) qui ont besoin d’un soutien en matière de santé mentale, sur la façon de réagir de manière appropriée et sur la façon d’orienter les étudiants(es) vers l’aide dont ils (elles) ont besoin. Le contenu suivant a été adapté de MFOTG pour le travail avec les étudiants(es)-athlètes. Il est conçu pour le personnel non clinique tel que les entraîneurs(ses), le personnel du département et les leaders étudiants.

Les objectifs de ce contenu sont les suivants :

• Comprendre ce qu’est la santé mentale et comment elle peut affecter un(e) étudiant(e)-athlète
• Reconnaître les signes indiquant qu’un(e) étudiant(e)-athlète a besoin de soutien
• Décrire et mettre en pratique les moyens d’aider les étudiants(es)-athlètes
• Comprendre où aiguiller et mettre en relation les étudiants(es)-athlètes avec les services de soutien sur le campus
• Acquérir des outils d’autoréflexion après avoir soutenu un(e) étudiant(e)-athlète.

LES QUATRE Rs

Cette ressource se concentre sur quatre R pour guider les lecteurs(trices) dans les actions à entreprendre afin de soutenir un(e) athlète avec leurs besoins de santé mentale : reconnaître, répondre, référer, réfléchir.