L'objectif de cette trousse d’outils est d'accroître la sensibilisation, les connaissances et la confiance du personnel et du corps enseignant dans le soutien aux étudiants-es préoccupés-es par les troubles des conduites alimentaires. Elle ne vise pas à former des experts[1]es de cet ensemble complexe de troubles et de défis, mais offre plutôt un point de départ au lectorat pour qu'il commence à se familiariser et à réfléchir aux troubles des conduites alimentaires, aux conduites alimentaires désordonnées et aux facteurs de risque uniques auxquels les étudiants-es sont confrontés-es au sein des établissements d'enseignement postsecondaire.