Le Centre d’innovation en santé mentale sur les campus (CISMC) est un projet de partenariat qui inclut Collèges Ontario, le Conseil des Universités de l’Ontario, Ontario Undergraduate Student Alliance et l’Association Canadienne pour la Santé Mentale – Division de l’Ontario.
Notre mission est d’engager et de soutenir les collèges et universités de l’Ontario dans leur engagement envers la santé mentale et le bien-être des étudiants.
Alors que la pandémie de COVID-19 continue de soulever de nombreuses inquiétudes, les campus postsecondaires de l'Ontario continuent de soutenir la santé mentale des étudiants. Le CISMC a créé et rassemblé des ressources qui peuvent être utiles.
Cette trousse d’outils est destinée au personnel des campus, au corps professoral et aux administrateurs-trices qui souhaitent en savoir plus sur les approches de réduction des méfaits, les domaines auxquels elles peuvent s'appliquer et les pratiques spécifiques à certains cas dans les établissements d'enseignement postsecondaire.
L'objectif de cette trousse d’outils est de sensibiliser, d'éduquer et de formuler des recommandations pour outiller les campus de niveau postsecondaire de l'Ontario dans le soutien des étudiants-es susceptibles d'adopter des comportements à haut risque.
Des renseignements qui vous permettront de comprendre les différentes composantes de la Norme nationale du Canada
Le concept d’engagement étudiant a évolué à travers différentes théories allant de la participation des étudiants-es à leur intégration dans la vie du campus, en passant par l’interaction des étudiants-es avec leur établissement, que ce soit dans le cadre de leurs classes, d’initiatives sur le campus ou de clubs sociaux. Bien qu’il existe différentes définitions de l’engagement, dans le contexte de l’enseignement postsecondaire, il s’agit d’une composante importante de la réussite universitaire, de la rétention, du bien-être et de la santé mentale.
Dans cet épisode, Andrée-Anne Maranda, directrice associée du service de psychothérapie et de santé mentale étudiante à l’université d’Ottawa, se joint à nous pour partager comment soutenir le mieux-être et la santé mentale dans un campus bilingue. Elle partage des idées sur la manière de favoriser une atmosphère de soutien pour les étudiants-es, le corps enseignant et le personnel, en soulignant l'importance de l'empathie et de la sécurité culturelle. Les auditeurs découvriront des stratégies pour établir des connexions significatives au sein de communautés diverses, tout en abordant également la manière de soutenir spécifiquement les étudiants-es internationaux-ales confrontés-ées à des défis uniques. Ne manquez pas ces conseils pour créer une culture plus inclusive et compatissante sur les campus.
Le Centre offre des ressources et des possibilités de développement professionnel aux personnes travaillant dans l'enseignement postsecondaire et le secteur de la santé mentale.
Le Centre est engagé dans le dévéloppement des connaissances et des compétances de le personnel postsecondaire, les travailleurs de première ligne et les étudiants travaillant dans le secteur de la santé mentale sur le campus.
La santé mentale au travail sur le campus fournit des connaissances et des outils au personnel de l'enseignement postsecondaire pour lui permettre de se soutenir et de soutenir leurs collègues et les étudiants sur le campus.
Nos trousses d'outils sont crées pour aider les collèges et les universités de l'Ontario à soutenir les étudiants qui ont les besoins de santé mentale.
Le Centre identifie et recueille les programmes, pratiques et ressources prometteuses pour aider les établissements postsecondaires à renforcer leur capacité à soutenir la santé mentale et le bien-être des étudiants.
Ne manquez pas ! Consultez notre calendrier pour connaître les dates des forums, des webinaires et des conférences.
