1.3 Quiz sur les types d’évaluation

Le Centre de santé étudiante du Collège Fortumas offre un service de soutien par les pairs à la population étudiante qui vit du stress, de la dépression ou de l’anxiété en lien avec la réalité des études postsecondaires, et produit des brochures éducatives sur ces sujets. Il aimerait évaluer l’efficacité de ces services.

L’étudiant responsable du service de soutien par les pairs a préparé une liste de questions touchant à la fois les processus, les résultats et l’incidence. Pour chaque question, indiquez lequel des aspects est évalué (voir l’annexe 2 pour les réponses).

1. Selon les commentaires de la clientèle étudiante, quel est son niveau de satisfaction par rapport au service de soutien par les pairs ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
2. Le service de soutien par les pairs a-t-il eu un impact sur le niveau d’anxiété des étudiants et des étudiantes ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
3. Les brochures ont-elles modifié la compréhension qu’a la clientèle étudiante de l’anxiété ou de la dépression ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
4. Les méthodes de distribution des brochures à la population étudiante sont-elles efficaces ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
5. Les brochures captent-elles l’intérêt des personnes de culture, d’orientation sexuelle ou de genres différents ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
6. La compréhension qu’ont les étudiants et les étudiantes de leurs forces et de leurs habiletés d’adaptation a-t-elle changé grâce à nos services ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
7. Comment les étudiants et les étudiantes réagissent-ils lorsqu’ils rencontrent un facteur de stress important pour la première fois après avoir fait appel à nos services ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
8. Les brochures ont-elles réduit la stigmatisation liée à la santé mentale sur le campus ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
9. Des membres de la population étudiante ou des partenaires d’autres services ont-ils contribué au contenu des brochures ?*
- PROCESSUS
- RÉSULTAT
10. Les services fournis dans le cadre ce programme au cours des trois dernières années ont-ils contribué à la santé de la population étudiante?*
- INCIDENCE
- RÉSULTAT
11. Le fait d’offrir des rendez-vous de soutien psychologique le jour même a-t-il raccourci la liste d’attente?*
- INCIDENCE
- RÉSULTAT
12. Y a-t-il un lien entre l’accès à des services de soutien psychosocial sur le campus et la persévérance scolaire?*
- INCIDENCE
- RÉSULTAT
Facultatif : je veux recevoir mes résultats du quiz à l’adresse suivante.
Note : ces renseignements seront sauvegardés dans notre système et utilisés uniquement à des fins statistiques.
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